Engleski jezik
Stručno vijeće profesora Engleskog jezika čine:
| Vjera Bedrica Magdić | profesorica |
| Cvjetanka Božanić | profesorica savjetnica |
| Silva Crnić | profesorica savjetnica |
| Vinka Garma | profesorica |
| Vesna Hibler-Gobović | profesorica mentorica |
| Zrinka Lebo | profesorica |
| Zoja Mandić-Požgaj | profesorica mentorica, voditeljica stručnog vijeća |
| Jasminka Veber | profesorica |
| Nevenka Vučetić McCullogh | profesorica |
Članovi Stručnog vijeća engleskog jezika profesori su koje kontinuirano prate stručnu literaturu, sudjeluju na savjetovanjima, konferencijama, predavanjima i radionicama u organizaciji Ministarstva prosvjete i športa, Zavoda za školstvo, Britanskog savjeta, kako u zemlji tako i u inozemstvu, a isto tako potiču i svoje učenike na učenje jezika, na sudjelovanje u natjecanjima u znanju engleskog jezika, u natjecanju u kreativnom pisanju, na odlaske u ustanove kao što je npr. Britanski savjet, koje nude zanimljive jezične sadržaje i materijale, tako da oni svoje znanje stečeno na nastavi proširuju i obogaćuju te redovito sudjeluju na županijskim i državnim natjecanjima za koje ih profesori kao njihovi mentori posebno pripremaju, što u pravilu rezultira vrlo uspješnim rezultatima i mnogobrojnim pohvalnicama, zahvalama i diplomama i učenicima i profesorima.
Profesorice: Crnić, Hibler-Gobović, Veber, Bedrica-Magdić, Božanić.
Motivirajući učenike za sudjelovanje u obilježavanju nekih važnijih datuma ili događaja, profesori sudjeluju i kao njihovi mentori, odnosno pomažu im pri osmišljavanju i realizaciji njihovih radova i projekata i kao što su plakati, npr. za obilježavanje Dana voda i slično.
Profesori redovito obilježavaju i posebnu pozornost posvećuju Europskom danu jezika osmišljavajući raznovrsne projekte i realizirajući ih skupa sa svojim učenicima kroz mnoštvo raznovrsnih aktivnosti.
prof. Veber, Garma, Lebo
Jedan od pokrenutih projekata bio je i projekt u svezi praćenja suvremenih trendova u poučavanju, konkretno osposobljavanje učenika za samostalno učenje, tj. pomoć učeniku da u procesu učenja bude samostalan, neovisan o profesoru. Projekt je realiziran osnivanjem centra za samostalan rad učenika (Resource centre), prostora u kojem bi učenici uz materijale prethodno pripremljene za tu namjenu (‘self-access material’) mogli sami proučavati zadane sadržaje ili sadržaje o kojima su oni sami motivirani saznati više. Ideju za realizaciju projekta profesori su dobili prisustvujući radionici Helen Dexter u Britanskom savjetu, a u realizaciji su imale i njezinu pomoć i podršku. To događanje 5. lipnja 2002. godine uz prezentaciju mnoštva pripremljena materijala, demonstraciju njihove uporabe i izloženih knjiga naših donatora, poznatih izdavačkih kuća Algoritma, Oxford University Pressa, Cambridge University Pressa, Longmana i Školske knjige, bilo je obilježeno i domjenkom za goste i uzvanike.
Cvjetanka Božanić profesorica je savjetnica za engleski jezik i suautorica priručnika za engleski jezik "Developing Skills" - vocabulary te autorica (prvog) Hrvatsko-španjolskog rječnika. Predsjednica je Hrvatske udruge profesora španjolskog jezika – HUPŠ i članica Državnog povjerenstva za natjecanja za engleski i španjolski jezik. Sudjelovala je u pilotiranju udžbenika "Matrix " i članica je radne skupine za izradu hrvatskog Portfolija za učenike od 14 do 18 godina. Stručna je suradnica Filozofskog fakulteta Odsjeka za anglistiku i hispanistiku u svojstvu mentora studentima metodike. Intenzivno sudjeluje na međunarodnim seminarima u organizaciji Vijeća Europe, British Councila, MZOS, županijskim stručnim vijećima i ostalim oblicima stručnog usavršavanja. Članica je Stručne radne skupine engleski jezik za Državnu maturu i udruge HUPE.
Silva Crnić profesorica je savjetnica za engleski jezik i koautorica udžbenika za osnovne škole Snapshot za 5, 6, 7, i 8. razred. Članica je Državnog povjerenstva, ispitivačica na usmenom dijelu ispita od 1995. godine i članica stručne skupine koja je sudjelovala u pilotiranju udžbenika Opportunities. Piše recenzije za udžbenike i ispitne testove. Predavačica je na županijskim stručnim vijećima i konferencijama gdje je održala predavanja na sljedeće teme: Teaching Teenagers; Trauma, trial or treat, Preparing students for skills-based exams, 65 Exams alive, Can do reading, Using graded readers in the classroom, Writing: meaning or mechanics?, Preparing students for exams, 360o English matura.
Vesna Hibler-Gobović, prof.
Vesna Hibler-Gobović bila je voditeljica Stručnog vijeća engleskog jezika X. gimnazije od 1999. do 2007. godine. Članica je Hrvatske udruge profesora engleskog jezika od 1993. godine te redovito prisustvuje godišnjim konferencijama, a isto tako i konferencijama koje organiziraju izdavačke kuće Oxford University Press, Cambridge University Press, Longman i Algoritam. Također prisustvuje predavanjima, radionicama, seminarima, tečajevima i konferencijama koje organiziraju institucije kao npr. Ministarstvo prosvjete i športa, Britanski savjet, The United States Information Service, Vijeće Europe. Nakon prisustvovanja trotjednom međunarodnom seminaru Methodology, materials and resources for the language classroom 1995. u Chesteru u Velikoj Britaniji za koji joj je stipendiju dodijelio Britanski savjet, održala je u Britanskom savjetu prezentaciju i radionicu u vezi istog, a 1996. radionicu na temu: How to teach vocabulary? (topic vocabulary: crime) Na godišnjoj konferenciji Hrvatskog udruženja profesora engleskog jezika (HUPE) 2007. godine održala je prezentaciju novog modela učenja stranog jezika metodom Language Questa baziranoj na uporabi interneta kao bogatog izvora informacija, a kroz radionicu Second Language Acquisition with Language Quests promovirala je primjenu te metode u nastavi engleskog jezika.
Stručna je suradnica Filozofskog fakulteta Odsjeka za anglistiku (mentorica studentima koji u sklopu metodike prisustvuju nastavi i obavljaju praktični dio kolegija), a pohađa i mentorske seminare i tečajeve u organizaciji Filozofskog fakulteta i drugih institucija. Prisustvuje sastancima i stručnim skupovima županijskih vijeća (Zagreb, Karlovac, Koprivnica, Varaždin, Križevci, Split, Bjelovar, Velika Gorica) te na njima drži predavanja i radionice za profesore osnovnih i srednjih škola. U organizaciji Ministarstva prosvjete i športa 2006. godine prisustvovala je međunarodnom seminaru Europskog centra za suvremene jezike u Grazu.
Sa svojim učenicima kao profesorica mentorica redovito sudjeluje na županijskim i državnim natjecanjima iz engleskog jezika, a neki od njih ostvarili su vrhunske rezultate pa joj je 2005.godine Zavod za školstvo Republike Hrvatske dodijelio Priznanje za izvrsne rezultate postignute u radu s učenicima (Državno natjecanje: 1999. Šibenik, Maja Stanić 2. mjesto, 2005. Zadar, Dražen Hoffmann 1. mjesto i 2006. Vis, Hrvoje Jelić osvojio 3. mjesto i napisao najbolji sastav).
Dražen Hoffmann, i Marko Matović, s mentoricom V. Hibler-Gobović, prof.
Hrvoje Jelić - odlično 3. mjesto na Visu 2006. i najbolji sastav
XI. Državno natjecanje i znanju engleskog jezika Zadar, 2005.: Na natjecanju su sudjelovali: Viktorija Jurković (4. j) (mentor Zoja Mandić - Požgaj, prof.), Dražen Hoffmann (4. e) i Marko Matović (4. b) (mentor Vesna Hibler – Gobović, prof.)
Dražen Hoffmann i Roy Cross
Viktorija je osvojila 16. mjesto, a Marko 11. mjesto u državi, dok je apsolutni favorit natjecanja Dražen: osvojeno 1. mjesto u kategoriji 2 (učenje engleskog jezika 2 sata tjedno) i 2. mjesto prema ukupnom broju bodova na listi kategorije 1 (učenje engleskog jezika 3 sata tjedno). Za postignut uspjeh Dražen Hoffmann je osvojio dvotjednu stipendiju u koledžu Hilderstone u Velikoj Britaniji (Broadstairs, Kent), a ta stipendija jedna je od ukupno četiri stipendije koje je donirao Britanski savjet. Po povratku u Zagreb Draženu je direktor Britanskog savjeta Roy Cross svečano uručio stipendiju.
Poetry Workshop - radionica za mlade pjesnike 2003.
Mladi britanski pjesnici Antony Dunn i Clare Pollard u školskoj su knjižnici održali pjesničku radionicu recitirajući svoje pjesme i poučavajući zainteresirane učenike kako naći pjesnika u sebi, kako napisati pjesmu i razviti vještinu pisanja pjesama. Radionicu u suradnji s Britanskim savjetom organizirala i prilog pripremila profesorica Vesna Hibler-Gobović.
Zrinka Lebo, prof.
Zrinka Lebo redovito sudjeluje na seminarima za usavršavanje profesora. Od školske godine 2006./2007. voditeljica je Stručnoga vijeća profesora engleskog jezika. Također svake godine sudjeluje na obilježavanju Europskog dana jezika, kako u školi tako i na javnoj manifestaciji u gradu. Na Danu jezika 2004. godine osvojila je prvu nagradu i otputovala u zemlju po izboru – Švedsku, gdje je ljeti 2005. godine dva tjedna intenzivno učila švedski.
Vinka Garma, prof.
Vinka Garma radila je u splitskoj V. gimnaziji, a već osam godina radi
u X. gimnaziji u Zagrebu. Redovno polazi seminare iz engleskog i talijanskog
jezika i voli predavati oba jezika u jednom razredu jer na taj način pokazuje
sličnosti i različitosti struktura i vokabulara talijanskog i engleskog
jezika.
Zoja Mandić-Požgaj, prof.
Zoja Mandić-Požgaj uz redovnu nastavu se stručno usavršava na stručnim seminarima u organizaciji MPOŠ i pod mentorstvom izdavačkih i nakladničkih kuća čiji se udžbenici i radni materijali koriste u nastavi engleskog jezika u gimnazijama. Do sada su njezini učenici sudjelovali na nekoliko županijskih natjecanja iz engleskog jezika, a dva puta i na državnom. Uz to je i stručna suradnica Filozofskog fakulteta u Zagrebu, odsjek anglistika. Mentorica je studentima koji u sklopu kolegija Metodika engleskoga jezika prisustvuju nastavi i obavljaju praktični dio tog kolegija. U svrhu usavršavanja u tom području, do sada je pohađala nekoliko seminara u organizaciji Katedre engleskog jezika, a pod vodstvom stručnjaka iz SAD, Velike Britanije i Hrvatske.
Jasminka Veber,prof.
Jasminka Veber članica je Hrvatske udruge profesora engleskog jezika (HUPE) i prisustvuje konferencijama udruge. Također redovito prisustvuje predavanjima i radionicama koje organizira Ministarstvo prosvjete i športa, Britanski savjet, izdavačke kuće Oxford University Press, Cambridge University Press, Longman.
Projekt Resource Centre
(5. lipnja 2002. )Jedan od pokrenutih projekata ovog aktiva bio je i projekt u svezi praćenja suvremenih trendova u poučavanju, konkretno osposobljavanje učenika za samostalno učenje, tj. pomoć učeniku da u procesu učenja bude samostalan, neovisan o profesoru.
Projekt je realiziran u vidu osnivanja centra za samostalan rad učenika (Resource centre), prostora u kojem bi učenici uz materijale prethodno pripremljene za tu namjenu (‘self-access material’) mogli sami proučavati zadane sadržaje ili sadržaje o kojima su oni sami motivirani saznati više.
Ideju za realizaciju projekta profesorice su dobile prisustvujući radionici Helen Dexter u Britanskom savjetu, a u realizaciji su imale i njezinu pomoć i podršku.
To događanje 5. lipnja 2002.godine uz prezentaciju mnoštva pripremljena materijala, demonstraciju njihove uporabe i izloženih knjiga naših donatora, poznatih izdavačkih kuća Algoritma, Oxford University Pressa, Cambridge University Pressa, Longmana i Školske knjige, bilo je obilježeno i domjenkom za goste i uzvanike.
Nevenka Vučetić McCullough novi je član kolektiva. Osam godina živjela je u Velikoj Britaniji, a prije dvije godine vratila se i od tada se redovito stručno usavršava na seminarima u organizaciji British Council-a, MZOS-a, županijskim i stručnim vijećima, te ostalim oblicima usavršavanja.
Profesorica je engleskog i španjolskog jezika. Ima bogato iskustvo u radu s predškolskom djecom, osnovnoškolcima i sada gimnazijalcima.
